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中國美術(shù)館館長對“鄉(xiāng)村美術(shù)教室”公益項目寄予期望

由光明日報光明網(wǎng)、全國婦聯(lián)中國婦女發(fā)展基金會聯(lián)合發(fā)起的光明公益基金“鄉(xiāng)村美術(shù)教室”項目正在緊張籌備中，該項目號召書畫藝術(shù)家為鄉(xiāng)村小學(xué)捐建美術(shù)教室，培訓(xùn)美術(shù)教師，傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

繼北京大學(xué)講席教授、北京大學(xué)中國畫法研究院院長范曾先生為項目題字“光明公益基金鄉(xiāng)村美術(shù)教室”并提出寶貴建議之后，全國政協(xié)委員、中國美術(shù)館館長、中國美術(shù)家協(xié)會副主席吳為山先生對本次活動寄予殷切期望。

中國美術(shù)館館長吳為山接受光明網(wǎng)記者專訪。 

貧瘠的文化沙漠樹立不起藝術(shù)高峰

光明網(wǎng)：

您的全國兩會提案與文化密切相關(guān)，尤其是基層文化建設(shè)與普及。您能否談?wù)劙l(fā)展基層文化對于藝術(shù)家未來發(fā)展的影響?

吳為山：

偉大的藝術(shù)家是高峰，高峰并非孤立存在，是建立在高原之上?；A(chǔ)文化特別是鄉(xiāng)村文化建設(shè)是大眾的美的花園，是把平原變?yōu)楦咴闹匾侄?。只有全民素質(zhì)提高了，我們才能在高原上建立高峰。事實證明，任何一個偉大的藝術(shù)家，都根植于國家民族豐厚的歷史文化土壤。在貧瘠沒有文化的沙漠上樹立不起藝術(shù)高峰，所以大眾文化普及非常重要。

文化是國家民族的血液，是在歷史發(fā)展進程中人類社會人民智慧的結(jié)晶。人與動物最重要的區(qū)別是文化，人把情感、智慧等通過創(chuàng)造留下來，這就是一代一代的文化流傳。今天我們要把國家建設(shè)好，要高高地屹立在世界民族之林，要對世界有更大貢獻(xiàn)。一個民族如果對世界沒有重大貢獻(xiàn)，也不能形成其獨特的價值。和平是人類命運共同體得以建立的前提。銘記歷史，珍愛和平，是人類共同的期望。中國文化當(dāng)中為政清明的思想特別是仁義禮智信，以及改革開放以來的創(chuàng)新精神，對世界都有普遍意義。

做好鄉(xiāng)村兒童美術(shù)教育功德無量

光明網(wǎng)：

未來，我們的文化自信要依靠年輕一代。在您看來，美術(shù)教育對于振興鄉(xiāng)村文化、樹立文化自信有哪些積極意義?

吳為山：鄉(xiāng)村，最廣泛也最基礎(chǔ)。與大城市相比，鄉(xiāng)村教育資源薄弱，很多學(xué)校沒有美術(shù)老師。在公共文化教育方面，也沒有美術(shù)館、博物館、文化館等可以長期有效對兒童進行校外教育的場所。全國政協(xié)考察團曾到云南、甘肅、寧夏等多地調(diào)研，我們覺得，要讓國家發(fā)展好，要使民族強盛，不能只發(fā)展大城市文化。木桶現(xiàn)象說明，只有把地平線的低洼地變成平原，在平原基礎(chǔ)上再建立高原，才能使整個民族向前發(fā)展。

鄉(xiāng)村兒童人口眾多，是未來的中國力量。美育可以化育心靈，培養(yǎng)審美。美是一種境界、一種智慧，是一種創(chuàng)造的方式和思維。鄉(xiāng)村美術(shù)教育擁有城市不可比擬的資源，比如美麗的山川、淳樸的人民，一年四季、早晨白晝一目了然，給人以啟迪和美的靈感。所以我認(rèn)為，做好鄉(xiāng)村兒童美術(shù)教育是一件功德無量的事，也是對民族、對世界的一種責(zé)任感。通過美術(shù)教育，使鄉(xiāng)村兒童的人生價值有所提高，這是非常重要的。

藝術(shù)家關(guān)注鄉(xiāng)村就是關(guān)注美的事業(yè)

光明網(wǎng)：

當(dāng)前很多藝術(shù)家投身公益事業(yè)。在您看來，現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)家如何帶動更多青年藝術(shù)家培育更多鄉(xiāng)村兒童?

吳為山：

現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)家不要眼光只盯著潮流，也不要只盯著殿堂，更不要只盯著國外，要走進我們最淳樸的生活當(dāng)中去，來感受人民情感的脈動，特別是要走進鄉(xiāng)間、走進鄉(xiāng)村，因為那里有青山綠水，那里有最淳樸的情感，那里有最需要我們?nèi)ミM行美的引導(dǎo)和指導(dǎo)的兒童。我們要把健康、向上、積極的文藝產(chǎn)品帶到那里去，要把書籍、光盤等帶到那里去，還要積極組織一些物質(zhì)資金力量，為鄉(xiāng)村美術(shù)教室做一些建設(shè)工作。

鄉(xiāng)村美術(shù)教室可以是虛擬的，也可以是有形的。如果每一個鄉(xiāng)村都有一個美術(shù)教室，鄉(xiāng)村的孩童就會自發(fā)地進行美術(shù)學(xué)習(xí)與實踐。上世紀(jì)60年代，我隨父母親下放農(nóng)村，沒有水彩，我只能用彩色粉筆在黑板上涂畫。今天的鄉(xiāng)村，電視等傳媒比較發(fā)達(dá)，但就全國教育文化資源來講，鄉(xiāng)村仍相對比較薄弱。所以，我們要把眼光投射到鄉(xiāng)村，投射到那里，就是投射到中華民族那里，就是投射到美的事業(yè)之中，就是投射到培養(yǎng)人才、把文化平原變成文化高原的偉大工程當(dāng)中。