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濕熱的七月剛剛結(jié)束，八月的序章悄然揭開。

而今年的七月，對于高三學(xué)子來說，卻有著特殊的意義。

高考出分季來臨，一個又一個優(yōu)秀的少年不斷涌現(xiàn)。

看到了他們，才明白了奮斗的意義，更讓我們相信：

知識可以改變命運(yùn)，夢想能夠照進(jìn)現(xiàn)實。

發(fā)光不是太陽的權(quán)利，只要努力，每個人都可以。

7月30日，在湖南耒陽，一位名叫鐘芳蓉的留守女孩，剛剛結(jié)束了高考。

歷經(jīng)數(shù)日的焦灼等待，終于盼來出分的這一刻。

她考出了文科676分的好成績!

但這個天大的喜訊，卻無法第一時間和父母分享，他們在外打工仍未回來，身邊只有年邁的爺爺奶奶。

校長得知消息的當(dāng)晚 ，便率領(lǐng)50多名老師，連夜開車進(jìn)村道喜。

村里人也前來慶賀，為鐘芳蓉一家在祠堂大擺慶功宴，晚上大放煙花、鞭炮，慶祝小姑娘金榜題名。

她成為了弟弟的偶像，千萬網(wǎng)友也紛紛送上了祝福：

這才是真正的「全村驕傲」!

而“一夜成名”的她，憑借的不是天降的好運(yùn)，也不是優(yōu)渥的家教，靠的只是自己。

鐘芳蓉在還不到1歲的時候，就成為了留守兒童。

父母生下她后，為了生計便遠(yuǎn)赴廣東打工，只剩下爺爺奶奶照看她的生活。

老人年邁無力照顧，于是從六年級開始，鐘芳蓉就開始讀寄宿學(xué)校，生活完全自理。

在她成長的十幾年中，從未有過父母的陪伴。大概只有每年過年時，才能見到他們。

父母也基本沒去過她的學(xué)校，這么多年間，爸爸只去過三四次。

但這樣的成長經(jīng)歷，并未對鐘芳蓉造成負(fù)面的影響，反而塑造了她獨(dú)立自主，自立自強(qiáng)的性格。

鏡頭前的她非常恬靜，表情沉穩(wěn)，笑容有些拘謹(jǐn)。

但眼神里的那份篤定和成熟，卻是同齡小孩中很少見的。

班主任對鐘芳蓉有著很高的評價，印象最深的就是：悟性高、沉穩(wěn)、學(xué)習(xí)有規(guī)劃;

在我們看來，她的刻苦程度和驚人的自律，是很多成年人都無法做到的。

鐘芳蓉自己制定學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，并按計劃逐一完成，有條不紊。

每天早上六點(diǎn)起床晨讀，晚上不論多晚，一定寫完作業(yè)才睡;

在別人都坐不住的時候，只有她能夠靜下心來，扎扎實實完成各科作業(yè)。

臨近高考前，她沒有一味的題海戰(zhàn)術(shù)，而是踏實背書。

她反反復(fù)復(fù)把所有課本，總共背了7遍。書本快被翻爛，但都刻在了腦子里。

出分后，清華和北大的招生老師相繼上門，進(jìn)行報考志愿咨詢。

鐘芳蓉非常崇敬樊錦詩先生，也非常喜歡歷史。

所以堅定地選擇就讀北大考古系，并被北大順利錄取。

樊錦詩被稱為 “敦煌的女兒” ，現(xiàn)任敦煌研究院名譽(yù)院長。

她自1962年北大畢業(yè)后，便深居大漠57年，終身守護(hù)著荒野中的敦煌洞窟，奉獻(xiàn)了自己的一生。

當(dāng)她得知鐘芳蓉的事情后，還親自寫信鼓勵她好好讀書。

這個不在乎專業(yè)是否熱門，只想潛心研究自己所愛的鐘芳蓉，成為了考古圈的新晉團(tuán)寵。

大半個考古圈紛紛送來賀禮，湖南、四川等10個省市考古所、博物館曬出禮單，像一種“晚來得女”的欣慰。

北大對鐘芳蓉的寄語說道：

授業(yè)于田野之間，樹人于實踐之中，愿她在北大考古，找到畢生所愛。

而我們同樣祝愿，潛心磨礪，堅守理想的她，必將成為未來一顆讓人仰望的新星。

有些人生來便與眾不同。

看似命運(yùn)不公，但樂觀如他，堅毅如他。

在人生的賽道上，他非但沒有落后，而是一往無前，沖到了領(lǐng)先者的隊列。

腦癱，理科學(xué)霸。這兩個看似矛盾的詞，卻是他本人的真實寫照。

安徽蕪湖的姚俊鵬，一位腦癱少年，今年高考取得了623分，整整超出一本線108分。

2001年，剛剛出生的姚俊鵬，襁褓之中就被確診為腦癱。

從出生那一日開始，他便注定要過比常人更為艱辛的人生。

隨著一天天長大，他身體的異樣也越來越明顯。他行動不便，無法站立，始終要在父母的攙扶下行走。

然而，樂觀的一家人從未氣餒。

為了訓(xùn)練姚俊鵬的肌肉，趁著午休的時間，陪著他一遍遍地在操場上繞圈。

其實得了這個病，每走一步都異常痛苦。但他從不喊累，也從不喊停。

這些年來，他從沒午睡過，就這樣數(shù)年如一日，風(fēng)雨無阻地堅持。

對于姚俊鵬來說，有著健全的大腦和正常的智力，已經(jīng)是不幸中的萬幸。

由于腦癱導(dǎo)致的痙攣性抽筋，他的雙手很不靈活，握筆都非常費(fèi)勁，更別提寫字了。

從小學(xué)開始，老師布置的最簡單的抄寫作業(yè)，別人半小時就能完成，姚俊鵬卻至少要花費(fèi)幾個小時。

而且，他寫出來的字體歪歪扭扭，極其難以辨認(rèn)。隨著年級的升高，這成為了他最難解決的問題。

但姚俊鵬覺得，寫字費(fèi)力，那就加倍努力。他日復(fù)一日地練習(xí)握筆，提升寫字速度。

后來終于做到了寫字清楚，高考也順利寫完了作文。

這是他接受采訪時寫下的字

姚俊鵬說，手腳不方便，讀書更多的時候只有動腦。所以他在學(xué)習(xí)時非常善于思考，也有著超強(qiáng)的記憶力。

他的計算機(jī)水平尤其突出，中學(xué)時曾獲全國信息學(xué)競賽NOIP一等獎。

姚俊鵬能有今天的成績，他付出的汗水和努力是我們無法想象的。

他生活無法自理，這么多年的上學(xué)放學(xué)，都是父親一步步把他背到學(xué)校，再背回家。

高一時他寫過一首詩，名字叫做「飛」：

我終于笨拙地飛，身上粘著新的孤單，

莊子微笑著，我不怕收起翅膀會更遺憾……

他是同學(xué)心中的陽光勵志少年，也是讓老師敬佩的好孩子。

折翼的俊鵬，依舊可以勇敢地逆風(fēng)飛翔。

一路披荊斬棘、逆風(fēng)翻盤的壯志少年，除了鐘芳蓉和姚俊鵬，還有他們。

安徽學(xué)生昂子瑜，是一位全盲考生。在今年的高考中，他取得了理科635分。

因為完全失明，所以考試時候只能采用盲文試卷，但難度是與普通試卷完全一樣的。

他的夢想是當(dāng)一名特教老師，幫助更多身處同樣困境的孩子們。

沈陽考生王唯佳，是一位龐貝病患者，今年高考成績662分。

龐貝病是一種罕見病，病癥主要有呼吸困難、四肢無力，脊柱側(cè)彎、無法行走，同時伴隨著劇烈疼痛。

王唯佳自確診后，病情不斷加重，每晚都要插著呼吸機(jī)入睡，一度無法上學(xué)。

對于父母來說，只希望他能平安活著;但對他自己而言，同齡人能做到的，自己一樣要做到。

通常一節(jié)課上完，他就已經(jīng)累到坐不起來，但他始終堅持到放學(xué)，回家后趴在床上繼續(xù)看書。

高考完的暑假，他主動要求為村里的學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)課，因為他說，平時受到大家的幫助太多，一定要回報。

還有四年前，那位正在工地搬磚的男孩魏凱倫，收到了國防科技大學(xué)的錄取通知書;

四年后的今天，他已經(jīng)本科畢業(yè)，成長為一名真正的軍官。

接到通知書的那天，他搬磚一天掙50塊錢。

得知被錄取后，他朝著祖祖輩輩都未曾走出的大山，放聲大喊：

山，山!我走出去了!

如今的魏軍官，經(jīng)過了四年的摸爬滾打，褪去了稚嫩和青澀;

多了層軍人的血性和少年的陽剛，也終于如愿可以為國爭光。

他們或家境清寒，或身患重疾，

但經(jīng)過無數(shù)個日夜不息的奮戰(zhàn)，終于手握改變命運(yùn)的權(quán)利;

他們生來不曾被老天眷顧，連活著就已經(jīng)用盡全力，

卻憑著絕不服輸?shù)膭蓬^和過人的毅力，成為了名副其實的天之驕子。

沒有躺贏的命，就站起來，拼盡全力去跑。

沒有得到，或許只是因為不夠努力罷了。

有一句話這樣說：

每一個優(yōu)秀的人都有一段沉默的時光。

那段時光，是付出了很多努力，卻得不到結(jié)果的日子，叫做扎根。

少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。

這些優(yōu)秀的高考少年們，譜寫了無悔的青春，成長為國家的棟梁。

奔跑吧，驕傲的少年!愿你們一路星光，乘風(fēng)破浪!

為這些真正的后浪們點(diǎn)贊，加油!(文 灣灣)