記者14日從教育部了解到，“十三五”期間，全國義務(wù)教育階段體育美育教師不斷“配齊”“配強(qiáng)”，美育教師人數(shù)由2015年的59.9萬人增加到2019年的74.8萬人，體育教師由50.2萬人增加到59.5萬人。
在教育部當(dāng)天舉行的新聞發(fā)布會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰介紹，“十三五”期間，學(xué)校體育師資配備、場地設(shè)施建設(shè)、運(yùn)動風(fēng)險(xiǎn)防控等條件保障日益健全。2019年底，全國小學(xué)、中學(xué)體育運(yùn)動場館面積學(xué)校達(dá)標(biāo)率分別為90.22%、93.54%，體育器械達(dá)標(biāo)率分別為95.38%、96.56%。美育教師占專任教師總數(shù)的比例由2015年的6.5%提高到2019年的7.5%。全國中小學(xué)藝術(shù)專用教室的配備率大幅度提高，藝術(shù)教學(xué)器材與課外活動場地條件得到明顯改善。
對于如何進(jìn)一步解決農(nóng)村地區(qū)音體美教育資源缺乏問題，王登峰說，一方面從源頭上要加大對農(nóng)村地區(qū)音體美教師的培訓(xùn)力度和通過各種渠道補(bǔ)充力度，另一方面，要通過信息化手段，進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)音體美教育教學(xué)資源配置。
在勞動教育方面，教育部教材局一級巡視員申繼亮表示，必須突出以體力勞動為主，做到有勞動、有教育，教育和勞動有機(jī)結(jié)合。此外，勞動內(nèi)容要注重運(yùn)用新知識、新方法、新工藝，開展有時(shí)代特征的勞動。
標(biāo)簽： 全國義務(wù)教育階段
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